Ich würde gerne eigene Lektionen mit weniger als 20 Zeilen erstellen.

Das ist derzeit leider nicht möglich, da für die Intelligenzfunktion eine Mindestanzahl von Einheiten (Worte oder Sätze, sprich "Zeilen") notwendig sind. Genauere Informationen hierzu finden Sie auch in der Diplomarbeit zu Tipp10. Allerdings bin ich am überlegen, die Intelligenzfunktion evtl. in Zukunft nur noch bei den Übungslektionen anzubieten und die freien und eigenen Lektionen "normal" zu diktieren. Dann wären Lektionen mit weniger als 20 Zeilen möglich und die Texte müssten nicht (umständlich) analysiert werden.

Nach dem Anpassen der Schriftgröße auf z.B. 72 verschwindet ein Großteil der Buchstaben im "Abschreibfeld" nach oben und unten. Das Buchstabenfeld passt sich der neu gewählten Schriftgröße nicht an. Die Einstellung der Schriftgröße ist aber für nicht gut sehende Menschen (bzw. sehbehinderte Menschen) notwendig um mit dem Programm zu arbeiten.

Der Bereich für die Laufschrift hat eine feste Größe und lässt nur Schrift bis 20 pt zu (siehe Bedienungsanleitung Kapitek 7.1.1). Eine dynamische Größenanpassung ist sehr aufwendig und derzeit nicht geplant.

Hallo,
ist es möglich, die "Diktat Wörter/Buchstaben" nur Groß an zu zeigen?
Ich möchte gerne meinem Sohn (4 Jahre) mit diesem Programm üben lassen. Er tut sich allerdings noch ein wenig schwer die Kleinbuchstaben den Großbuchstaben zuzuordnen.
Es ist nur eine Anregung evtl. eine Option "nur Großbuchstaben anzeigen" irgendwo ein zu bauen.

Grüße

Vielen Dank für Ihren Verbesserungsvorschlag. Für Kinder könnte ein Diktat in Großbuchstaben wohl tatsächlich hilfreich sein, allerdings würde ich hierfür ungern extra eine Option einbauen. Und zwar aus folgenden Gründen:

1. Wegen der Intelligenzfunktion lassen sich die Übungslektionen nicht einfach auf "groß" umstellen, da zu jeder Lektion eine genaue Analyse der Schriftzeichen existiert. Diese müsste dann jedesmal neu oder in zwei Varianten erzeugt werden.

2. Die Funktion würde vermutlich nur von sehr wenigen Benutzern eingesetzt werden. Tipp10 soll ein schlichtes Programm bleiben, daher muss jede Funktion gut überlegt sein. Würde ich alle individuellen Wünsche der Benutzer berücksichtigen, wäre das Programm schon lange sehr unübersichtlich. Ich hoffe Sie haben hierfür Verständnis.

3. Ich würde mich jedoch sehr freuen, wenn Sie vielleicht selbst ein paar eigene Lektionen mit Großbuchstaben für Kinder erstellen würden und diese dann über die Tipp10-Webseite allen Benutzern zur Verfügung stellen würden (die Lektionen fließen dann bei Bedarf als "freie Lektionen" in neue Updates für Tipp10 ein). Genau für diesen Zweck habe ich diese Lektionen nämlich vorgesehen.

Eine Download-Möglichkeit der aktuellen Bedienungsanleitung als PDF und/oder HTML ist wünschenswert.

Die HTML-Bedienungsanleitung können Sie jetzt unter dem Menüpunkt "Download" auch in Form eines ZIP-Archivs herunterladen. Weiterhin finden Sie die Bedienungsanleitung auch wie gewohnt innerhalb der Software, wenn Sie auf "Hilfe" klicken.

Mehrere 'Vorredner' haben bereits das Problem mit den grossen Umlauten auf schweizerischen Tastaturen (betrifft sg und sf) erwähnt: entweder muss CapsLock benützt werden oder die Kombination ¨ und O, A oder U. ich glaube, einen konstruktiven Lösungsvorschlag zu haben. In der Schweiz ist es nämlich weit verbreitet, statt ÖÄÜ Oe, Ae und Ue zu schreiben (nur bei grossen Umlauten). Beim szet haben Sie das Problem gelöst, indem dieser Buchstabe für Schweizer durch ss ersetzt wird, was ja auch der korrekten Schweizer Orthographie entspricht. Die gleiche Softwareroutine, welche diese Aenderung durchführt, könnte auch die Umlaute ersetzen. Ein kleiner Haken hat es allerdings dabei: in OELFLASCHE ist das E gross, in Oelflasche hingegen klein.
Ansonsten ein ausgezeichnetes Programm. Besonders schätzen wir die Mehrbenutzermöglichkeit im gleichen Windows Login.

Vielen Dank für Ihren Verbesserungsvorschlag und das Lob!

Schade, dass es dieses Programm zur Zeit auf Deutsche Nutzer beschränkt ist. Leider lassen Sich nicht flexibel andere Tastaturbelegungen hinzufügen, oder direkt vom OS übernehmen. Die wenigen vorbelegten Tastaturen lassen sich auswählen, haben aber keinen Einfluss auf das Diktat. Zb. sollte bei einer Dvorak tastatur in Lektion 1 die buchstaben "aoeu htns" statt "asdf jklö" getestet werden, oder?
Ich persönlich kann mit einem Deutschen Programm umgehen, würde eine Englische Menü-Führung aber bevorzugen, und benötige eine Spanische Tastatur und angepasste Diktate. Vielleicht wird das in Zukunft ja bedacht.

Ihr Programm hätte sicherlich das Zeug dazu, zum gängigen Tastschreibprogramm in Linuxdistris zu werden. Ein erster Schritt dafür wäre, wenn es fertige Pakete für die gängigen Distris gäbe also z. b. *.deb und *.rpm
Ideal wäre natürlich ein eigenes apt-repository für debian zu pflegen. Vermutlich ist jedoch der Aufwand für einen backport auf das derzeite stabile Debian zu hoch, da es mit einer anderen qt-Version arbeitet.

Ich weiß ja nicht, wieviel Energie Sie in die Weiterentwicklung stecken können/wollen, daher bitte ich um kurze Rückmeldung, ob solche Verbesserungsvorschläge für Sie nützlich sind.

Wir arbeiten derzeit an einem Debian-Paket!

Wenn ich beim erstellen neuer Übungen einen Text über das Kontextmenü einfüge, erscheint hier unübersetzt "paste" statt "einfügen"
Das wird zwar erfahrene User kaum stören (da sie ohnehin mit Tastenkürzeln arbeiten), Schüler finden die "Zahn"paste jedoch lustig (und wissen u. U. letztlich nichts damit anzufangen)

Vielen Dank für Ihren Eintrag und den Hinweis auf den Fehler. Wir haben den Fehler breits korrigiert!

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

Für die Arbeit in der Schule wäre es nützlich, wenn es ein extra Vorlagenverzeichnis gäbe, sprich 2 Orte für die Datenbanken, eine wie bisher für die Userdaten und eine für die Vorlagen (in der Schule ist das in der Regel ein für die Schüler nur lesbares Netzwerklaufwerk)

Wir arbeiten derzeit an einer Version für Schulen!

Hallo, wollte grad Dein Programm für einen 10-Jährigen runterladen. Aber die Lektionen sind zu wenig differenziert. Gleich mit 8 Fingern zu beginnen ist zu schwierig. Das müsste erst mal mit \"asas sasa\" oder so anfangen...

Bei Tipp10 sollte genau das verhindert werden - sinnlose Zeichenfolgen tippen zu müssen. Das macht nämlich (ausser vielleicht für 8-jährige..) keinen Spaß und wird ganz schnell langweilig. Zudem lernt man dadurch eher schnelle Kombinationen zu drücken, als die Schriftzeichen korrekt für Wörter einzusetzen.
Natürlich stimmt es aber, dass es für Kinder vielleicht sinnvoller wäre, zuerst einmal solche Kombinationen zu erlernen. Gerne können Sie - und ich würde mich sehr freuen - solche "kindgerechten" Lektionen erstellen und auf der Webseite allen Benutzern (also für zukünftige Updates) zur Verfügung stellen. Diese Lektionen würden dann unter den freien Lektionen erscheinen, z.B. verknüpft mit dem Thema "Kinder". Ein Eingabeformular dafür finden Sie unter dem Menüpunkt "Lektionen".

Schön wäre es wenn man es so hinbekäme das nicht mehr die Schrift durchs Bild läuft sondern die Zeile mit Beendigung wechselt. Wenn man länger Lektionen über 6 Minuten mitschreibt hat man das Gefühl als würde der ganze Raum sich weiterdrehen und alles bewegt sich. Das hat mich ziemlich verwirrt und ich nutze es seit dem nicht mehr. Ansonsten ist es ein echt klasse Programm das ich nach Herstellung der Kompatibilität unter Mac OS X 10.5 nutzen werde.

MacMan2

Die Möglichkeit, das Laufband auch abzuschalten, existiert seit Version 2.0.3.

In Bezug auf die vorhandene Installationsanleitung hier eine Lösung ohne Konsole:

1. Linux-Paket herunterladen
2. Entpacken nach /home/benutzer (benutzer entsprechend ersetzen)
3. Das Paket libpng3 installieren (z.B. über Synaptic)
4. Mit Doppelklick auf Tipp10 starten

Vielen Dank für die Installationsanleitung. Ich übernehme diese sehr gerne in die Bedienungsanleitung - könnten Sie mir dazu aber noch mitteilen, mit welcher Linuxdistribution Sie es getestet haben?

Vielen Dank für die Installationsanleitung. Ich übernehme diese sehr gerne in die Bedienungsanleitung - könnten Sie mir dazu aber noch mitteilen, mit welcher Linuxdistribution Sie es getestet haben?

Im Ergebnisbereich (Auswertung>Ergebnis) gibt es einen Reiter "Zeige:", sowie bei der graphischen Auswertung einen Reiter "X-Achse sortieren nach:".
Da ich eine bestimmte, der Standardeinstellung abweichende Darstellung bevorzuge, muss ich nach jedem Programmneustart diese Einstellung vornehmen.
Dieses Manko kann meines Wissens relativ einfach realisiert werden. Eine Anwendung gibt es ja bereits im Bereich "Dauer der Lektion".

(noch eine Frage: Wann wird denn die neue Fehlerauswertung implementiert werden? Ich hätte noch weitere Fragen, jedoch zu komplex um hier angesprochen zu werden. Falls Sie Zeit finden - meine Emailadresse ist ja hinterlegt.)

Gruß

Es ist völlig richtig, die Auswahl der Reiter in der Auswertung sollten ebenfalls gesichert und wiederhergestellt werden. Danke für den Hinweis, ich werde den Vorschlag in die nächste Version übernehmen.
Einen genauen Termin für die neue Version kann ich Ihnen derzeit leider noch nicht nennen, da ich noch einige weitere Verbesserungen vornehmen und das ganze dann in einem größeren Update bereitstellen will. Viele kleinere Updates sind leider viel aufwändiger, vor allem wegen der Datenübernahme und der Abwärtskompatibilität.

Weitere Anregungen nehme ich gerne entgegen, Sie können mir gerne auf diese E-Mail antworten und oder mich telefonisch unter der Nummer 030 / 80 611 532 erreichen.

Sobald mit dem Cursor über den Lektionnamen gegangen wird sollte dort der Beschreibungstext (also bei den Übungslektionen das was in Klammern steht, bei den freien und eigenen Lektionen, der Text, der auch in der Lektionenauswahl als Quicktipp angezeigt wird) als Quicktipp angezeigt werden.

Vielen Dank für den Vorschlag. Ich werde ihn voraussichtlich in der nächsten Version umsetzen.

Beim Nutzen des Programmes in der Vollbildansicht ist mir folgendes aufgefallen: die Spalte Bewertung hat noch einiges an Platz frei, ich schlage vor das Leistungsniveau (Text aus Vergleichstabelle) mit auszugeben, bzw., wenn das nicht geünscht ist, diesen Text als Quicktipp anzuzeigen, wenn man mit dem Cursor über den Punkten in der auswertung steht.

Vielen Dank für Ihren Verbesserungsvorschlag!

So in der Art:

if (punkte == 1)
{cout >> "1 Punkt"} else
{cout >> punkte >> " Punkte"}

Momentan steht "1 Punkte" da...

Danke für den Hinweis!

So lange nur 1 Punkt unter Auswertung steht sollte dieser gleich aufgerufen werden. Also entweder Auswertung oder Ergebnisse entfernen.

Danke für den Hinweis. Das ist mir natürlich auch schon aufgefallen, leider mit Qt nicht so leicht zu lösen. Zudem muss ich auch auf die Kompatibilität zur Mac- und Linuxversion achten. Daher wird es leider vorerst so bleiben - vielleicht kommt ja auch irgendwann noch ein Menüpunkt dazu..?

Ein Icon mit dem man tipp10 identifizieren kann, das man als "starter" icon nehmen kann (aus dem panel, vom desktop, etc..), wäre nett.

Danke für den Eintrag - in welchem Format sollte das Icon denn vorliegen? Reicht es, wenn ich dieses dann in der Zip-Datei beilege oder lässt sich das für Linux irgendwie einbinden? (ich kenne mich dazu leider zu wenig mit Linux aus)
Ich besitze Tipp10-Icons für Windows und Macintosh.

optimal wäre es im .svg format, da somit ein unverselles icon bereitsteht das für jede auflösung / größe gut geignet ist
und es reicht das icon der zip datei einzulegen
vielen dank

Vielen Dank für die Antwort. Dann werde ich bald mal ein svg-Icon erstellen und der Linux-Version beilegen.

Die Datenbank der Portablen Version befindet sich auf dem USB-Stick. Der ist in der Regel langsamer als die Festplatte. Außerdem wird er durch Virenschutz-Software meist noch zusätzlich ausgebremst. Und auf den meisten Rechnern ist Windows so eingestellt, dass es Schreibzugriffe auf den Stick nicht puffert.
Dadurch kommt die Buchstabenanzeige beim schnellen Schreiben im Schreibtraining nicht nach. Die Anzeige der Anschläge pro Minute ist dadurch außerdem zu hoch, die ganzen Auswertungen fehlerhaft.
Daher schlage ich vor, die Portable Version sollte ihre Datenbank ins lokale, temporäre Verzeichnis des Rechners kopieren und nach dem Abschluss des Trainings beim Beenden des Programms diese wieder zurück auf den USB-Stick kopieren.

Dass die portable Version aufgrund der vielen Datenbankzugriffe, die für die Intelligenzfunktion benötigt werden, bei "USB-Geschwindigkeit" öfter Probleme macht, habe ich jetzt leider schon öfter gehört. Prinzipiell finde ich Ihren Ansatz gut, mit dem Kopieren der Datenbank wäre das Problem gelöst. Allerdings möchte ich diese Lösung ungern implemetieren, ich sage Ihnen auch warum:

1. Die Benutzer haben die unterschiedlichsten Konfigurationen. Die Gefahr, dass Schreibrechte verletzt werden ist groß.
2. Bei Beendigung des Programm-Prozesses wären die neuen Daten verloren und es würde "Datenmüll" auf der Festplatte zurückbleiben.
3. Es muss zusätzlich geprüft werden, ob sich bereits eine Datenbank im HOME-Ordner befindet und entsprechende Maßnahmen vorgesehen werden. Zudem spielt der Ort der DB auch für das Update eine Rolle.
4. Die portable Version würde sich kaum noch von der installierbaren Version unterscheiden.
5. Wenn die portable Version plötzlich Daten auf der Festplatte ablegt, würde dies die meisten Benutzer verunsichern - sie sind es gewohnt, dass portable Versionen direkt in der Quelle speichern. Für mich wäre das veraussichtlich wieder mit vielen Support-Anfragen verbunden und ich komme jetzt kaum hinterher, alle Anfragen zu beantworten, geschweige denn, Tipp10 weiterzuentwickeln.

Ich habe die portable Version auf Bitte einiger Benutzer erstellt. Sie war ursprünglich nicht vorgesehen und ich habe schon vermutet, dass ich mir dadurch viele neue Anfragen und Probleme einhandle. Da ich derzeit aber nichts an der Intelligenzfunktion und somit der Performance ändern kann/möchte, schlage ich vor, Benutzer bei denen Tipp10 vom USB-Stick zu langsam läuft, kopieren vorerst selbst den Programmordner auf den Rechner und nach dem Training wieder zurück. Das ist leider wirklich nicht die schönste Lösung, aber es stehen derzeit einige viel dringendere Änderungen an. Ich hoffe Sie haben hierfür Verständnis.

Wenn der Schreiber während des Tippens ein Fehler macht, so muss er den Fehler erst korrigieren, bevor er im Text weiterkommt. Dadurch vervielfältigen sich die Fehler häufig. Besser wäre es m. E., wenn die Fehler zwar gezählt, der Schreiber jedoch ohne Korrektur weiterschreiben könnte, so wie es ja auch bei einem Diktat wäre.

Dies ist bereits durch deaktivieren der Option "Dikatat blockieren" möglich.

Hallo,

dieses gilt natürlich für alle Plattformen.

zuerst mal tolles Programm!
ich habe es für unsere Kinder gedacht um sie früh an das Thema heranzuführen.

dabei kam mir eine Idee welche ich schnell umgesetzt habe:

ein Photo einer Hand bei welcher ich die Finger in den richtigen Farben eingefärbt habe. Dieses bietet dem blutigen Anfänger die Möglichkeit nicht auf die Tastatur zu schauen um gleich die richtige Positions/Finger-Koordination aufzubauen.

Konkreter Vorschlag wäre eine Schematische Hand mit automatisch (falls die Farben mal anpassbar sein werden) eingefärbten Fingern welche in Skalierbarer Größe eingeblendet werden kann. Auch die Möglichkeit dieses Photo/Schema auszudrucken wäre sinnvoll.

vielen Dank

Vielen Dank für Ihren Verbesserungsvorschlag! Wird werden den Vorschlag prüfen und gegebenenfalls in eine der kommenden Versionen übernehmen.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

Ich würde mir wünschen, vor Beginn einer Übungslektion dargestellt zu bekommen mit welchem Finger die neu hinzukommenden Buchstaben zu bedienen sind.

Vielen Dank für Ihren Verbesserungsvorschlag! Wird werden den Vorschlag prüfen und gegebenenfalls in eine der kommenden Versionen übernehmen.

Herzliche Grüße aus Berlin
Ihr Tipp10-Team

Ich würde gerne die Portable-Version im Netzwerk einsetzen. Ist es möglich (z. B. über eine Veränderung der ini) für jeden Nutzer den Pfad für die Daten die Schreibzugriff erfordern auf sein Homenetzlaufwerk zu setzen (bei uns z. B. H:\)?

Warum wollen Sie für die Nutzung im Netzwerk die portable Version verwenden? Die normale Windowsversion legt automatisch für jeden Benutzer eine Datenbank im jeweiligen Homeverzeichnis an. Dieses Verzeichnis lässt sich auch über die Einstellungen anpassen.

Hallo!

Ich lerne grade "sensorisch" das 10-Finger-System nach ATS. Mit Bildern, Farben und meditativen Geschichten. Klappt auch ganz gut, nach 4 Stunden weiß ich wo alle Buchstaben sind!
Mein Problem ist jetzt nur, dass die Farben von ATS nicht mit den hier angegebenen übereinstimmen. Gibt es eine einfache Möglichkeit die Farben individuell anzupassen?

Für die Zukunft überlege ich evtl. eine Einstellung einzubauen, in der man die Farben individuell festlegen kann. Ich halte derzeit jedoch einige andere Verbesserungen für deutlich wichtiger (z.B. Neo/Dvorak 2.0 oder einige Anpassungen bei der Mac-Version), die in erster Linie Tipp10 selbst aufwerten. Jede Änderung nimmt, vor allem durch die Plattformunabhängigkeit, die Updatefunktion und die ausführliche Bedienungsanleitung/Webseite, doch sehr viel Zeit in Anspruch, daher kann es leider etwas dauern, bevor ich zu der Tastenfarben-Funktion gelange.

Hallo, das Programm ist ja schon mal nicht schlecht!

Könnte man vielleicht auch ein Schreibtraining für das einhandschreiben, also 5 Finger erstellen also sozusagen mit fünf Fingern?

Für Rückfragen stehe ich gern zur Verfügung!

Vielen Dank für den Eintrag und den Vorschlag. Das ist sicherlich eine gute Idee, aber ich denke die Zielgruppe ist zu klein, damit sich diese Entwicklung lohnt. Ich komme schon jetzt nicht mit der Weiterentwicklung nach, daher schätze ich, kommt es nie zu einem "TIPP5" (außer natürlich, es bemühen sich andere um die Entwicklung). Ich hoffe Sie haben hierfür Verständnis.
Zudem stellt sich mir die Frage, nach welchem System man die einzelnen Tasten den 5 Fingern zuordnet? Wie ist das dann bei Links- und Rechtshändern? Geht es bei der "Einhandbedienung" um das wirkliche Schreiben von Texten oder eher das Navigieren, wie es bei Computerspielen eingesetzt wird?